Under veckan har vi, i klassen, gått igenom vilka websidor/webtjänster eleverna använder för sitt skolarbete, både i skolan och hemma.
Det blev en bra lista...

Tillsammans lär vi oss mer, sa Nicke till mannen i den gula hatten.

Björnen sover

Har legat i ide nån vecka eller två, men så tittar solen fram...

Igår var jag på en inspirerande dag. LearnIT24 hade en heldagskonf för att inspirera skolor i den pedagogiska utvecklingen med datorer i skolan.
Allt handlade egentligen om Web 2.0 och jag kände att jag hade kontroll. I´m on track!
Det slog mig hur viktigt det är att träffa andra IT/IKT-pedagoger och bolla tankar och ideér med.

Så nu flödar inspirationen igen och arbetet med kursen kommer att ta fart igen.

Dags att vakna, sa Nicke till mannen med den gula hatten!

Blogg...

Att lägga upp en klassblogg känns lite främmande men ändå lockande.
Lite osäker på vad vi ska ha den till. En nackdel, som jag ser då jag jobbar med yngre elever, är att en blogg är ett öppet forum. Att starta en klassblogg innebär en del föräldraadministration och alla (föräldrar) kanske inte är lika förtjusta över idén, i synnerhet om namn och bilder läggs ut.
Jag kan också se fördelar med att eleverna skriver i ett öppet forum. Det blir viktigt att texterna är bra, stavning och disposition. De får möjlighet att träna på att skriva texter, koppla bilder till texter, lära sig att göra egna bloggar och att skriva/läsa andras bloggar. Fler kan dessutom ta del av elevernas arbeten såsom mormor och morfar m.fl.Man får också möjlighet att jobba med netikett, en naturlig diskussion kring hur man beter sig på nätet.

Är bloggande ett bra pedagogiskt knep eller är det bara en "rolig grej", ett sätt att flytta eleverna ut på nätet?

 Vi skulle kunna ha en klassblogg där eleverna själva får skriva och reflektera över dagen/veckan. Skulle kunna tänka mig att använda en blogg som kommunikationsverktyg mellan elever/föräldrar och mig. Som en digital loggbok, ja kanske inte så dumt i alla fall…

Om jag tänker till, kanske man faktiskt kan hitta lite spår av målen i svenska i LGR11.

Själv tycker jag att det är ganska kul, än så länge...

Vi måste ha målsmans godkännande, sa Nicke till mannen med den gula hatten, eller?

Nördigt!

Berättade stolt för mina 2.0 barn att jag är på väg att bli en lärare som är med i utvecklingen.
-Jag har startat en blogg.
Svaret lät inte vänta på sig:
-En blogg! Värsta nördigt. Det är bara töntar som bloggar.


Oväntat, sa Nicke till mannen med den gula hatten.

Första steget

Det har nu gått drygt en månad sen jag var på BETT 2012 i London.

Några dagar efter hemkomsten började mitt IKT-äventyr, Digital kompetens och lärande - IKT och pedagogik för det 21:a århundradet. Mässan visade olika tekniska och praktiska lösningar på hur innehållet i kursen skulle kunna appliceras i mitt dagliga arbete.

Kursen har hittills öppnat upp ögonen på mig och ur ett lärandeperspektiv är utvecklingen spännande, intressant, utmanande och lite skrämmande.

Ganska snabbt insåg jag att mina elever måste komma igång med grundläggande kunskaper. Det fick bli en kurs i Word. Ut på nätet och leta och visst fanns den där. En enkel, relativt självinstruerande kurs i ordbehandling. http://www.kolumbus.fi/lenny/nuuksio/word-skolan/word.htm.

Eleverna sken som solen.

Kanon, sa Nicke till mannen med den gula hatten.